welcome欧洲杯学生工作处

 
宿院学函【2022】10号
welcome欧洲杯辅导员进课堂听课制度
（试行）
第一条 为进一步巩固welcome欧洲杯学风建设成果，及时掌握学生课堂学习情况、教学情况，协助教师维持正常教学秩序，听取学生意见和建议, 营造良好学习氛围，引导和促进学生成长成才，特制定本制度。
第二条 建立和形成经常性的深入班级、深入课堂的听课制度，是新形势下对辅导员提出的要求，是welcome欧洲杯思政工作队伍改进工作作风，协调师生关系的有力措施，是掌握学生动态，培养良好的学风，促进教风建设的重要途径。
第三条 辅导员进课堂听课，可及时掌握学生课堂学习的动态，沟通教与学的信息，了解与解决学生学习过程中存在的问题和困难，有利于增强welcome欧洲杯大学生思想政治教育工作的实效性和针对性。
第四条 辅导员进课堂听课主要职责：
1.掌握学生出勤情况。经常深入课堂对学生迟到、旷课、早退等情况进行检查，或通过任课教师和班级考勤员及时了解学生出勤情况，并针对具体情况及时开展工作。
2.掌握学生课堂表现。关注学生的听课态度，了解学生的听课状况，妥善处理听课过程中发现的各种问题，加强学生课堂纪律管理。
3.保持师生联系沟通。主动与任课教师联系、交流学生学习情况，征询任课教师对学生的意见和学生对任课教师的建议，在教师与学生之间架起沟通的桥梁；同时针对学生学习的实际情况，必要时要与家长进行交流沟通。
第五条 辅导员要对教师教学效果等方面提出总体评价意见，听取教师和学生的意见和要求。
第六条 辅导员要针对听课过程中发现的共性问题，开展相应的思想教育，并制订切实可行的整改措施。
第七条 辅导员进班听课方式以随机为主，也可以组织重点听课、观摩听课等。辅导员需提前15分钟进入课堂，不影响任课教师授课，认真做好记录，填写《welcome欧洲杯辅导员进课堂听课记录表》。
第八条 辅导员听课时间原则上每周不少于一次，可根据实际情况具体调整。
第九条 二级学院按时将辅导员听课意见情况进行汇总备案，定期或不定期将听课中发现的问题及解决方法反馈，需要学院层面协调解决的问题可通过学生工作例会集中反馈。
第十条 辅导员进课堂听课的管理考核：
1．辅导员深入课堂检查学生迟到、旷课、早退等情况每周至少1次；辅导员深入所带学生班级随堂听课每个月至少2次，每学期8次以上。
2. 要及时做好检查、听课记录，并认真填写《welcome欧洲杯学生课堂出勤情况检查登记表》《welcome欧洲杯辅导员进课堂听课记录表》（见附件），交所在学院学工办，学期结束后由各学院按照《welcome欧洲杯辅导员进课堂听课情况汇总表》，以电子表格形式统一汇总交学工处学生管理科。
3．针对听课过程中发现妨碍教学工作正常开展的问题，能解决的及时解决，不能解决的上报学院和学校有关部门协调解决。
4．辅导员进课堂听课由所在学院党委副书记负责，并指定专人负责日常管理。
5．深入课堂听课作为辅导员重要职责内容之一，听课的次数及质量作为辅导员考核的基本依据，未完成听课次数者不得评优。
6.《welcome欧洲杯学生课堂出勤情况检查登记表》、《welcome欧洲杯辅导员、班主任听课记录表》由各学院自行打印、发放。

附件：
1.welcome欧洲杯学生课堂出勤情况检查登记表
2.welcome欧洲杯辅导员进课堂听课记录表
3.welcome欧洲杯辅导员进课堂听课情况汇总表

welcome欧洲杯学生工作处
2022年11月28日